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  • 臺北市托育人員第 02期
課程代碼 訓練單位 上課地點 聯絡方式 報名期間 訓練期間 備註
142500 社團法人新北市春陽關懷協會 (10851)臺北市萬華區臺北市萬華區艋舺大道101號3樓 窗口:陳文斌
電話:(02)2208-3167分機
109/4/15 00:00
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109/6/22 17:30
109/7/9
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109/8/4
訓練學員數:45
目前報名人數:155
訓練目標
訓練職類 褓姆
緣由 一、依據行政院主計總處所做的「婦女婚育與就業狀況調查」截至105年10月統計分析發現,15-49歲現有子女女性對近年出生最小子女之主要照顧方式以自己或丈夫照顧為第一(47.33%),其次由祖父母及親屬照顧(39.31%),再次之由托育人員照顧(10.23%)。觀察歷年統計結果更發現,自己照顧的比例有逐年下降的趨勢,由祖父母及親屬照顧的比例則有逐年上升的趨勢,由托育人員照顧亦有逐年上升的趨勢,顯示兒童送托親屬及托育人員照顧的需求有所增加,托育的品質應重視及提升。 二、 依據臺北市政府主計處104年1月所做的「婦女婚育及勞動參與概況」,發現臺北市15至49歲已婚現有子女其最小子女未滿3足歲照顧方式,主要以「自己與丈夫」照顧居多,占39.28%,其次「父母」與「保母」照顧,各占36.06%及21.09%,而「自己與丈夫」與「父母」兩者共占75.34%,顯示家長仍偏好直系親屬來照顧幼兒。另與民國99年比較,在最小子女未滿3足歲部分,「自己與丈夫」在這3年間下跌了5.60個百分點,「父母」與「保母」分別增加了2.99個百分點及2.85個百分點,亦顯示兒童送托親屬及托育人員照顧的需求有所增加,托育的品質應重視及提升。 三、 依據臺北市政府民政局107年12月底「臺北市各行政區人口數按性別年齡分」統計得知,0-3歲人口數為107,315人;臺北市現有公辦民營托嬰中心74家,核定收托1,506位嬰幼兒;私立161家,核定收托4,824位嬰幼兒;社區公共托育家園54家,核定收托648位嬰幼兒;另臺北市居家托育服務中心(社區保母系統)共12個,登記7,324托育人員,收托9,343名兒童。若依前項統計所知,臺北市0-3歲送托保母比例為21.09%,107年12月底臺北市0-3歲人口數為107,315人,推論應有22,633位嬰幼兒有送托需求,已送托托嬰中心(含公辦民營及私立)及社區家園共6,978位嬰幼兒,以及北市居家托育服務中心所收托9,343名兒童,尚有13,290位嬰幼兒有送托需求。 四、 依據前列資訊顯示臺北市托育人員需求有逐年上升的趨勢,就107年統計得知托育人員人數尚無不足以滿足送托需求。
課程目標 (一) 學科:透過專業課程學習,對現行兒少法令規定有初步了解,並習得嬰幼兒發展相關知識,了解嬰幼兒之個別差異與特質。 (二) 技能:經由學科學習的理論基礎,佐以課程觀察與實作,習得托育技巧以實際運用於托育工作。 (三) 品德:秉持托育人員應有之職業倫理,充實內涵,建立良好的保親關係與溝通,運用托育知識與技能,提供優質托育服務。 (四) 技術士證照考取:協助推動托育人員證照普及化,建立托育人員專業化,鼓勵並協助學員報考證照,使能投入就業市場,並為有托育需求之家庭及社會提供專業托育服務。
就業展望 目前托育人員已透過立法納入管理範疇,在學員結訓後,將輔導學員向托育所在地之居家托育服務中心申請登記,取得登記證書,進而從事托育工作,或考取證照至托嬰中心擔任托育人員,投入托育就業市場。
課程資料
訓練費用-學員自行負擔 1840 元
訓練費用-政府負擔費用 7360 元
報名期間 109/4/15 00:00 ~ 109/6/22 17:30
甄試日期 109/6/29
訓練期間 109/7/9~109/8/4
訓練時數 136 小時
訓練時段 日間(上午及下午)
訓練單位 社團法人新北市春陽關懷協會
聯絡窗口 陳文斌
聯絡電話 (02)2208-3167分機
上課地點所在地(學科) (10851)臺北市萬華區臺北市萬華區艋舺大道101號3樓
上課地點所在地(術科) (24261)新北市新莊區新北市新莊區建福路58巷3號1樓
上課地點所在地(報名) (24257)新北市新莊區新北市新莊區後港一路130巷25號1樓
是否為全日制課程
是否開放隨班附讀
是否適用學習獎勵金課程
是否為政策性課程
參訓資格
年齡(起~迄) 20歲(含)以上 ~不限
學歷 不限
其他條件 【一】招生對象與資格條件:【以招收失業民眾參訓為優先,招收失業者人數未滿時,得招收在職者,其比例不得超過招訓人數15%。】 1. 具本國籍,年滿20歲以上之失業者、初次就業待業者。 2. 就業保險被保險人之失業者/特定對象之失業者。 3. 無不良嗜好且具擔任托育工作熱忱者。 4. 自營作業者、公司或行(商)號負責人,不得以失業者身分參訓。(在職身分不受限) 【二】學員以失業者身分參訓,並於訓練期間,由雇主或所屬機構為投保單位申報參加勞工保險,並確有工作事實,應認定為提前就業,依規定辦理退訓。
課程內容
大綱 1. 一、托育人員專業課程說明(1小時):1.保母課程安排與時數說明2.保母課程學習成果測驗說明3.參訓人員需配合、注意事項說明
2. 二、「兒童及少年福利」的意涵及未來發展趨勢(2小時):1.兒童及少年福利的內涵與功能2.兒童及少年福利服務發展的趨勢3.兒童及少年福利的發展方向
3. 三、兒童福利服務相關法規(2小時):1.兒童及少年福利法介紹2.兒童教育及照顧法草案介紹
4. 四、兒童照顧相關法規(2小時):1.照顧服務涉及民法、刑法及行政法之法令說明2.消費者保護法及消費者申訴權益說明
5. 五、兒童福利措施與資源運用(2小時):1.兒童及少年福利相關補助資源介紹2.其他兒童福利服務資源介紹
6. 六、多元家庭福利服務(單親、繼親、原住民、新移民)(4小時):1.多元家庭型態介紹(包含單親、繼親、原住民、新移民及未成年少女懷孕生子)2.多元家庭型態之相關福利服務資源介紹(包括單親、婦女、老人及急難救助等福利資源)
7. 七、發展遲緩、身心障礙兒童/少年福利服務及其相關法規(2小時):1.發展遲緩及身心障礙兒童/少年相關法令認識2.發展遲緩及身心障礙兒童/少年相關福利服務介紹
8. 八、兒童人權與保護(4小時):1.兒童人權的內涵2.兒童權利宣言與面向3.兒童保護的意義及內涵4.兒童保護之相關法規5.兒童保護與高風險通報流程與判別標準
9. 九、嬰幼兒身體與動作發展(2小時):0-6歲嬰幼兒身體動作發展階段與任務
10. 十、嬰幼兒認知學習與發展(2小時):0-6歲嬰幼兒認知學習發展階段與任務
11. 十一、嬰幼兒語言發展(2小時):0-6歲嬰幼兒語言發展階段與任務
12. 十二、嬰幼兒情緒認識及處理(2小時):1.嬰幼兒氣質認識2.0-6歲嬰幼兒情緒類型及反應認識3.嬰幼兒情緒處理技巧
13. 十三、嬰幼兒遊戲及社會行為發展(2小時):1.遊戲的意義2.嬰幼兒遊戲行為之發展3.適合嬰幼兒遊戲的環境與教具介紹4.成人對幼兒遊戲的影響
14. 十四、發展遲緩與特殊兒童認識(4小時):1.發展遲緩兒童類型及特質介紹2.其他特殊兒童類型及特質介紹(包含早產兒、過動兒、注意力不集中、自閉症等特殊兒童)
15. 十五、嬰幼兒發展評估與量表使用(4小時):1.嬰幼兒發展評估量表介紹2.嬰幼兒發展評估量表使用及評估方法
16. 十六、父母的教養態度及方法(4小時):1.父母管教態度類型介紹2.正確的教養態度及方法3.多元家庭型態的親職教育(包含單親、新住民、隔代教養及原住民)
17. 十七、家庭及親職的外部資源與運用(2小時):1.社區親職資源的介紹(包括社區資源中心、圖書館、社區發展協會、婦女學苑及社區大學、各項文教設施、育兒書籍等資源)2.社區親職資源的運用
18. 十八、親子關係的經營(4小時):1.親子關係的意義與互動原則2.如何促進親子互動
19. 十九、保母與家長溝通的技巧(4小時):1.與家長溝通技巧的原則2.與家長溝通、互動的技巧(包含溝通彼此的教養觀念、及保母對於具托育爭議事件的溝通技巧)
20. 二十、保育日誌撰寫技巧(4小時):1.撰寫保育日誌的意義2.保育日誌撰寫內容、原則及方式3.保育日誌撰寫演練
21. 二十一、托育服務之起源與法規概論(2小時):1.托育服務的演進及未來發展趨勢2.「建構友善托育環境-保母托育管理與托育費用補助實施計畫」及托育費用補助申請辦法說明
22. 二十二、保母工作意義與內涵(4小時):1.托育服務的重點與原則2.保母的工作內容說明3.保母的角色功能(包含對幼兒、家長、社會、所屬社區保母系統等角色功能)4.保母對自我價值的認識
23. 二十三、托育人員專業倫理(3小時):1.專業倫理的內涵2.專業倫理的責任與應遵循義務(包括對幼兒、家長、自己、機構組織、專業、社會大眾)3.倫理兩難實例分享與討論
24. 二十四、保母的情緒管理(3小時):1.情緒管理的內涵2.照顧服務可能的情緒反應介紹3.情緒管理與紓解壓力的因應方式
25. 二十五、保母執業安全及認識公共意外責任險(2小時):1.保母職業的責任危險介紹2.危險管理目的及方法3.保母意外責任保險及保母團體保險簡介
26. 二十六、危機處理策略與案例研討(4小時):1.危機與危機管理介紹2.照顧服務各項可能的危機概述(包括天然災害、火警、獨留受傷、走失、遭虐待/性侵害、意外致死等)3.照顧服務危機處理策略(包括預防、通報、處理與事後檢討及相關單位權責)4.相關案例探討
27. 二十七、嬰幼兒生活作息規劃及常規訓練(2小時):1.嬰幼兒生理特徵概述2.嬰幼兒生活作息安排與評估3.嬰幼兒生活常建立方式
28. 二十八、托育環境的規劃與佈置(2小時):1.托育環境的重要性2.嬰幼兒成長需求與托育環境規劃的原則3.家庭托育空間的設計4.托育環境整體規劃的注意事項
29. 二十九、托育環境的安全與評估(4小時):1.托育環境及其可能造成之危險、傷害介紹(托育環境包含客廳、廚房、浴室、臥室;含壓砸傷、撞傷、窒息、燒灼傷、燙傷、墜落、傷、溺水、中毒等)2.托育環境安全檢核指標及評估(以內政部兒童局公佈之版本為主)3.托育環境之維護與清潔
30. 三十、嬰幼兒遊戲與活動設計(4小時):1.?嬰幼兒的遊戲需求與重要性2.?不同年齡嬰幼兒遊戲活動設計及演練(包含感統遊戲、音樂唱遊、認知語文、視覺空間、數學邏輯..等)
31. 三十一、安全與適性玩具的選擇與應用(2小時):1.?嬰幼兒遊戲玩具素材的選擇和安全2.?嬰幼兒的玩具的歸類、收納、整理和清潔技巧
32. 三十二、圖書選擇與說故事技巧(4小時):1.各式圖畫書介紹及不同年齡層嬰幼兒圖畫書之挑選2.多元說故事方式及技巧介紹3.說故事-實境演練
33. 三十三、嬰幼兒營養與膳食設計(4小時):1.嬰幼兒各發展階段的營養需求與重要性2.嬰幼兒副食品調製及餵食原則3.嬰幼兒膳食設計
34. 三十四、用藥常識與預防接種(2小時):1.嬰幼兒用藥的基本原則2.嬰幼兒常用藥物認識及正確服用方式3.預防接種的目的及種類介紹4.預防接種後的照護與注意事項
35. 三十五、照顧病童常識與技巧(2小時):1.病童的生理反應及心理需求2.生病嬰幼兒照護原則與技巧
36. 三十六、嬰幼兒常見疾病與預防(4小時):1.嬰幼兒常見疾病、傳染病及症狀介紹(包含發燒、氣喘、過敏、熱痙攣、腸病毒、新流感及腸絞痛等)2.預防嬰幼兒罹患疾病、傳染病之相關策略
37. 三十七、嬰幼兒口腔保健(2小時):1.嬰幼兒口腔保健的認識2.嬰幼兒口腔保健的照顧技巧
38. 三十八、嬰幼兒照護傷害的預防(2小時):1.危害嬰幼兒安全的因素及常見照護意外(包含嗆奶、窒息、猝死及嬰兒搖晃症)2.照顧傷害的應變與處理技巧3.照顧傷害的預防
39. 三十九、急救訓練與處理(2小時):1.急救的定義2.不同急救方式(CPR、哈姆立克)介紹及示範教學3.居家應備急救設備
40. 四十、嬰幼兒照顧技術—安全醫護區(4小時):1.嬰幼兒呼吸道阻塞急救法技術2.幼兒傷口處理技術3.幼兒心肺復甦術技術
41. 四十一、嬰幼兒照顧技術—清潔區(6小時):1.為新生兒、二個月大嬰兒洗澡技術2.為二歲半幼兒刷牙技術3.用牙線為幼兒清潔牙?技術
42. 四十二、嬰幼兒照顧技術—遊戲區(4小時):1.教女童上廁所技術2.教男童上廁所技術3.教幼兒洗手技術4.和幼兒一起坐在舒柔墊上看圖畫書技術5.和幼兒一起玩麵粉糰技術
43. 四十三、嬰幼兒照顧技術—調製區(4小時):1.為二個月大嬰兒沖泡牛奶並餵食技術2.為六個月大的嬰兒製作副食品並餵食技術3.為八個月大的嬰兒製作副食品並餵食技術4.為十二個月大的嬰兒製作副食品並餵食技術
44. 四十四、性別平等(3小時):1.性別平等法規說明2.性別平等概念介紹3.性別平等理論認識4.性別平等觀念建立
45. 四十五、就業市場趨勢分析與求職技巧(4小時):1.托育人員就業市場現況分析2.求職技巧面面觀(履歷撰寫、服裝儀態、面試技巧等等)
46. 四十六、綜合評量與座談(2小時):1.學習成果之學科評量2.學習成果之術科評量3.課程檢討與學習成果討論
錄訓方式
甄試方式 筆試/口試
筆試說明 筆試階段(50%):考試題型:選擇題 (共20題)。考試範圍:15400保母人員單一級學科。
口試說明 口試階段(含基本資料審查)(50%):口試階段(含基本資料審查) 評分項目與成績比例分配:參訓歷史(5%)、最近一次失業期間(5%)、訓後生涯規劃(10%)、適訓綜合評估(30%)。
其他說明 【一】具有就業保險法所定非自願離職者、就業服務法第二十四條所定特定對象、外籍配偶或大陸地區配偶身分之甄試者,總成績以筆試加口試成績加權百分之三計算,加分之相關身分資格佐證資料,最遲應於甄試當日提出,逾時或未依規定提出者,視同放棄加分資格。 【二】甄試攜帶物品/應備文件:身份證正本、原子筆、勞保投保明細表2份正本。(非自願離職者需額外攜帶推介單、具備特定身分者需提供相關證明文件) 【三】錄取通知方式:甄試後五個(含)工作日內,以台灣就業通(https://its.taiwanjobs.gov.tw/Enroll/Enroll_Search)公告甄試結果。正取人員應依規定時間及地點,備妥應備文件辦理報到事宜;報到結束尚有缺額時,本會將依備取順序通知遞補。逾時或未依規定辦理報到或遞補者,視同放棄參訓資格。 【四】報名時務必留下有效之聯絡電話/方式,以利本會於必要時聯繫。若經多次無法聯絡上,則視為自動放棄參訓資格及權益。 【五】本班次需先收取全額訓練費用,結訓後合格者兩個月內核撥補助費,對於收費細節、甄試方式及主要內容有疑義請洽承訓單位。 【六】勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署就業安定基金補助辦理。
錄訓說明 本會秉持公平、公開及公正的原則,邀請有志從事托育工作且欲學習第二專長者,以電話、網路或親至本會辦公室報名並參加甄試,以筆試、口試方式了解個人特質與參訓動機,評估其參訓之適宜性,按甄試成績名次依序錄訓正取45名,備取10名。 【一】甄試作業分筆試及口試(含基本資料審查)二階段,分數各占百分之五十,筆試加口試(含基本資料審查)總成績達六十分以上始得錄訓為原則。每班正取45名、備取10名。依筆試、口試(含基本資料審查)成績計算總成績及名次後,依序錄訓,如總成績同分者,以筆試成績高者優先錄訓,未參加筆試或口試者,一律不予錄訓。 【二】失業或待業者有下列情事之一者,不得報名: 1.報名班次之開訓日,於前次參加職前訓練結訓班次之訓後一百八十日內。 2.曾參加職前訓練課程而被退訓,其退訓日於報名班次之開訓日前一年內。 3.重覆參加相同班名之職前訓練課程,且其離、退訓日或結訓日於報名班次之開訓日前三年內。但遞補期限內離訓者,不在此限。 4.報名班次之開訓日前二年內,已有二次以上職前訓練參訓紀錄;其參訓紀錄統計含中途離、退訓,但不含遞補期限內離訓。
權益說明

一、參加分署自辦職前訓練課程者,補助全額訓課費用。

二、除上述參加分署自辦職前訓練程者外,各職前訓練免負擔費用學員身分別加及參訓權益說明如下:

(一)就業保險被保險人失業者:

  1. 就業保險被保險人非自願離職失業者
  2. 就業保險被保險人自願離職失業者

(二)就業服務法第24條第1項各款所列之失業者:

  1. 獨力負擔家計者
  2. 中高齡者
  3. 身心障礙者
  4. 原住民
  5. 低收入戶或中低收入戶中有工作能力者
  6. 長期失業者
  7. 二度就業婦女
  8. 家庭暴力被害人者
  9. 更生受保護人者
  10. 其他經中央主管機關認為有必要者:
    1. 新住民(依促進新住民就業補助作業要點):指與中華民國境內設有戶籍之國民結婚,且獲准居留在臺灣地區工作之外國人、大陸地區人民、香港居民或澳門居民。
    2. 性侵害被害人(依促進家庭暴力及性侵害被害人就業補助作業要點):直轄市、縣(市)政府開立之性侵害被害人身分證明文件、保護令影本或判決書影本。
    3. 就業弱勢少年:指15歲以上未滿18歲之未就學未就業少年。

(三)其他弱勢對象失業者:

  1. 跨國(境)人口販運被害人之失業者
  2. 無戶籍國民之失業者
  3. 無國籍人民之失業者
  4. 因犯罪被害之失業者
  5. 因重大災害受災之失業者
  6. 受貿易自由化影響失業者
  7. 自立少年之失業者
  8. 其他經直轄市、縣(市)政府或其委託計畫之社工人員訪視評估確有經濟困難,且有就業意願之失業者
  9. 年滿65歲以上之失業者

※具備前述各項身分之失業者,如加保於職業工會、農會或漁會,得以「報名參訓資格審查切結書」切結確實無工作,而以原失業者身分免費參訓。

※非屬前述各項身分、且參加職業工會、農會或漁會勞工保險之被保險人,比照一般國民參加失業者職業訓練,須自行負擔20%之訓練費用。

三、參加全日制職業訓練期間得申請職業訓練生活津貼

(一)全日制職業訓練,應符合下列條件:

  1. 訓練期間1個月以上。
  2. 每星期訓練4日以上。
  3. 每日訓練日間4小時以上。
  4. 每月總訓練時數100小時以上。

(二)參訓期間得申請職業訓練生活津貼身分別

  1. 非自願離職失業者
    1. 需於報名截止日前先至公立就業服務機構安排職訓諮詢,經適訓評估後持該機構開立之「職業訓練推介單」及「就業保險職業訓練生活津貼給付申請書及給付收據」報名參加全日制職業訓練,經甄試錄訓後,其職業訓練生活津貼由勞工保險局發放。
    2. 非自願離職失業者如同時具有下列第2-11項所列身分者,應優先以非白願離職身分申請就業保險法職業訓練生活津貼。若未優先申請就業保險法職業訓練生活津貼,將不予核撥就業促進津貼實施辦法職業訓練生活津貼,系統會持續勾稽至結訓後2年,若發現有違反規定之情形,將撤銷及追繳已領取之津貼。
  2. 獨力負擔家計者:本人及受扶養親屬戶口名簿影本(受撫養親屬年滿15歲至65歲者,需再檢具「在學證明書」或「無工作能力證明」文件影本)。
  3. 中高齡者:指年滿45歲至65歲之間者。(以開訓日為計算標準)。
  4. 身心障礙者:指領有身心障礙手冊者。
  5. 原住民:戶口名簿已登記原住民者。
  6. 低收入戶或中低收入戶中有工作能力者:指鄉鎮區公所開立的低收入戶或中低收入戶中之證明。
  7. 長期失業者:指連續失業期間達1年以上,且辦理勞工保險退保當日前3年內保險年資合計滿6個月以上,並於最近1個月內(指開訓日前1個月內)有向公立就業服務機構辦理求職登記者。
  8. 二度就業婦女:因家庭因素離開職場兩年以上的婦女。
  9. 家庭暴力被害人:直轄市、縣(市)政府開立之家庭暴力及性侵害被害人身分證明文件、保護令影本或判決書影本。
  10. 更生受保護人:由財團法人台灣更生保護會或地方法院檢察署觀護人士開立的證明書。
  11. 其他經中央主管機關認為有必要者:
    1. 新住民(依促進新住民就業補助作業要點):指與中華民國境內設有戶籍之國民結婚,且獲准居留在臺灣地區工作之外國人、大陸地區人民、香港居民或澳門居民。
    2. 性侵害被害人(依促進家庭暴力及性侵害被害人就業補助作業要點):直轄市、縣(市)政府開立之性侵害被害人身分證明文件、保護令影本或判決書影本。
    3. 就業弱勢少年:指15歲以上未滿18歲之未就學未就業少年。

四、前述各項身分別需經各主辦單位依法認定後使得生效

其他說明

上述甄試方式及主要內容逕洽訓練單位。

上述甄試方式及主要內容概述如下:

  1. 錄訓通知:經委託單位核定公告錄訓名單後依報名者所填聯絡電話或簡訊方式通知。
  2. 正取人員應依規定時間及地點,備妥應備文件辦理報到事宜;報到結束尚有缺額時,得依備取順序通知遞補。逾時或未依規定辦理報到或遞補者,視同放棄參訓資格。
備註

一、退費標準:已報名繳費學員因故無法參訓,得於開訓前申請退還所繳費用,未於開訓前申請者,除該班次停辦外,一律不予退還。

二、經費來源:勞動部勞動力發展署就業保險基金、就業安定基金、公務預算項下支應。

本網頁課程資訊如與訓練單位公告事項不符時,仍以訓練單位公告資訊為準,恕不另行通知。