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  • 新北市照顧服務員專班第 10期
課程代碼 訓練單位 上課地點 聯絡方式 報名期間 訓練期間 備註
141986 財團法人天下為公社會福利慈善事業基金會 (22173)新北市汐止區新北市汐止區大同路三段423號 窗口:曾嘉盈
電話:02-86488388分機 131
109/2/1 08:30
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109/3/25 17:30
109/4/13
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109/4/29
訓練學員數:40
目前報名人數:45
訓練目標
訓練職類 陪病人員(特別看護、居家護理)
緣由 透過勞動部職業訓練體系培訓照顧服務人力,鼓勵中高齡及二度就業人口從事照顧服務工作,以強化社區整體照顧模式,發展符合社區需求之小規模、多 元化社區照顧服務模式,增進照顧服務人力多元就業場域。
課程目標 照顧服務員職業訓練課程內容,學科包含長期照顧服務願景與相關法律基本認識、照顧服務員功能角色與內涵、照顧服務資源與團隊協同合作、認識身心障礙者之需求與服務技巧、認識失智症與溝通技巧、認識家庭照顧者與服務技巧等,課程進度與安排以由淺入深的授課方式,依序以學理教導後安排術科教學,指導實作課程及臨床實習,計畫在101小時的課程內培訓出專業的照顧服務員。
就業展望 照顧服務員習得之技能協助及維護個人衛生及外表、儀容之整潔與個人衛生及儀容整潔有關事項,當因需求者的個人意志、知識、或體能等因素,無法自己執行時,透過照顧服務員協助需求者來完成,以提升生活品質、維持尊嚴及自主能力。 為培訓守倫理重仁愛之專業照顧服務員,本課程除照顧服務員專業能力訓練外,亦於課程中傳授照顧服務員技術士技能檢定之課程,輔導學員考取中華民國照顧服務員單一級技術士證照,更能配合社會發展之需求,提昇學員職場競爭力。 就業輔導方面,基金會董事們經營多處長照機構,提供結訓學員就業的選擇,此外亦與就業中心保持密切聯繫,以了解政府最新人力方案,提供學員進修的空間。
課程資料
訓練費用-學員自行負擔 1600 元
訓練費用-政府負擔費用 6400 元
報名期間 109/2/1 08:30 ~ 109/3/25 17:30
甄試日期 109/4/6
訓練期間 109/4/13~109/4/29
訓練時數 101 小時
訓練時段 日間(上午或下午)
訓練單位 財團法人天下為公社會福利慈善事業基金會
聯絡窗口 曾嘉盈
聯絡電話 02-86488388分機 131
上課地點所在地(報名) (22173)新北市汐止區新北市汐止區大同路三段423號
是否為全日制課程
是否開放隨班附讀
參訓資格
年齡(起~迄) 16歲(含)以上 ~不限
學歷 不限
其他條件 招生對象:1.年滿16歲以上之失業者,無學歷及性別限制。2.身心健康、無不良嗜好,願意接受照顧服務員訓練之失業者。3.具有擔任照護服務工作熱忱之失業者。(二)在職勞工以外之人員有下列情事之一者,不得報名:1.報名班次之開訓日尚於前次完訓或結訓班次之訓後一百八十日內。2.曾參加職前訓練課程而被退訓,其退訓日尚於報名班次之開訓日前一年內。,3.重覆參加相同班名之職前訓練課程,且其離、退訓日(不含適應期內離訓)、完訓日或結訓日尚於報名班次之開訓日前三年內。4.報名班次之開訓日前二年內,已有二次以上離訓、退訓、完訓或結訓之職前訓練參訓紀錄(不含適應期內離訓)。※不得招收軍公教、日間部學生、在職勞工、自營作業者、公司或行(商)號負責人。(三)已參加勞動部,勞動力發展署及各分署自辦、委託或補助辦理之其他職前訓練或在職訓練課程,不得同時以失業者身分參加本計畫訓練課程,經查獲者,應撤銷本計畫參訓資格,不予補助訓練經費。但參加本署在職訓練課程期間,發生非自願離職情事,以就業保險非自願離職身分參加本計畫之訓練課程者,不在此限。(四)已領有照顧服務員訓練結業證明書或照顧服務員職類技術士證者,參加本計畫訓練課程,其訓練費用不予補助,已補助者,應予繳回。
課程內容
大綱 1. 照顧服務員功能角色與服務內涵(2小時):一、照顧服務員的角 色及功能。 二、照顧服務員的工作對象及服務內 容。 三、服務理念及工作倫理守則。 四、照顧服務員證照與職涯發展。
2. 長期照顧服務願景與相關法律基本認識(2小時):一、 照顧相關政策發展趨勢。 二、 與服務對象相關之照顧服務 法規。 三、 涉及照顧服務員工作職責之 相關法規
3. 清潔與舒適協助技巧(三)(2小時):失能老人及身心障礙 者個人衛生與照顧: (一)洗頭(包含床 上)。 (二)沐浴(包含床 上)。 (三)口腔清潔。 (四)更衣。 (五)鋪床與更換床 單。 (六)剪指甲。 (七)會陰沖洗。 (八)使用便盆(包含 床上)。 (九)背部清潔與疼痛
4. 臨終關懷及認識安寧照顧(2小時):一、臨終關懷的精神與內容。二、照顧瀕死服務對象的壓力與調適。 三、安寧照護的發展。 四、服務對象及其家屬面對往生心理調適的過程。 五、服務對象往生警政及衛政之通報。
5. 身體結構與功能(2小時):認識身體各器官名稱與功能
6. 疾病徵兆之認識及老人常見疾病之照顧事項(2小時):一、身體正常與異常徵象的觀察與記錄:(1)一般外表、顏臉。(2)排泄。(3)輸出入量的記錄。(4)發燒。(5)冷熱效應之應用。(6)出血。(7)疼痛。(8)感染之預防。二、老人常見的慢性疾病與徵兆。 三、常見疾病之生活照顧注意事項。
7. 清潔與舒適協助技巧(一)(2小時):失能老人及身心障礙 者個人衛生與照顧: (一)洗頭(包含床 上)。 (二)沐浴(包含床 上)。 (三)口腔清潔。 (四)更衣。 (五)鋪床與更換床 單。 (六)剪指甲。 (七)會陰沖洗。 (八)使用便盆(包含 床上)。 (九)背部清潔與疼痛
8. 照顧服務資源與團隊協同合作(2小時):一、照顧服務領域 相關資源的內容。 二、服務對象及資格限制。 三、介紹跨專業團隊的各領域內涵及實務。 四、簡述跨專業協同合作的概念與策略。五、簡述跨專業溝通的重要性及技術。 六、以案例解說實務運用情形。
9. 居家用藥安全(1小時):正確依照藥袋指示協助置入藥盒。
10. 基本生命徵象(2小時):一、生命徵象測量的意義及其重要性。 二、體溫、脈搏、呼吸、血壓、血糖的認識、測量與記錄。
11. 急症處理(2小時):一、肌肉骨骼系統意外之處理。二、出血意外之處 理。三、癲癇的處理。
12. 心理健康與壓力調適(2小時):一、服務對象的心理特質與需求。 二、憂鬱症的認識。 三、自殺的徵兆與預防。四、照顧服務員壓力自我察覺與調適。
13. 急救概念(2小時):一、異物哽塞的處 理。二、心肺復甦術。三、認識自動體外心臟電擊去顫器 (AED)。
14. 認識失智症與構通技巧(2小時):一、 認識失智症(定 義、病因、症狀、 病程、診斷與治 療)。 二、 失智症者日常 生活照顧目標、 原則與應有之 態度。 三、 失智症者日常 生活照顧內容 及技巧。 四、 與失智症者之 互動與溝通技 巧。 五、 促進失智症者 參與生活與活 動安排之原則。 六、 案例分享。
15. 基本生理需求(2小時):一、知覺之需要。二、活動之需要。三、休息與睡眠之需 要。四、身體清潔與舒適之需要。五、泌尿道排泄之需 要。 六、腸道排泄之需 要。 七、呼吸之需要。 八、協助如何進食 (含鼻胃管及胃 造口)
16. 活動與運動及輔具協助(4小時):一、運動與活動的定 義與重要性。 二、移位與擺位的注 意事項。 三、簡易被動肢體關 節活動。 四、自主性運動的協 助。
17. 認識家庭照顧者與服務技巧(2小時):一、 照顧者的角色 與定位。二、 家庭照顧者的壓力與負荷(包 括使用居家、社 區及機構服務 之照顧者)。 三、 照顧者的調適 方式。 四、 與家屬溝通的 技巧與態度。 五、 建立與家屬共 同照顧模式。 六、 案例分享。
18. 性別平等(3小時):理解性別平等,面對職場上的性別平等有基本的認識。
19. 家務處理協助技巧(2小時):一、家務處理的功能 及目標。 二、家務處理的基本 原則。 三、家務處理工作內 容及準則。
20. 意外災害的緊急處理(1小時):一、災難(火災、水 災、地震)緊急處理及人員疏散。二、認識環境安全的重要性與潛藏的危機。三、用電的相關基本常識或延長線的使用概念。
21. 人際關係溝通技巧(1小時):一、溝通的重要性。 二、如何增進溝通能 力。三、建立與被照顧者良好的溝通技巧。四、案例分享。
22. 就業市場趨勢分析(2小時):目前長照市場供需情況,認識照顧服務供需情況。
23. 原住民族文化安全導論(3小時):一、介紹當代原住民所面臨之社會及健康不均等現 象。二、介紹文化敏感度之定義及於照顧情境中之重要性。三、介紹原住民族照顧過程之文化安全概念與因素如文化、語言、信仰、禁忌及飲食等。 四、介紹文化適切性之照顧模式、倫理困境與議題。 五、系統性介紹文化照顧知識、態度及技能,並融入於個案照顧情境中。
24. 清潔與舒適協助技巧(二)(2小時):失能老人及身心障礙 者個人衛生與照顧: (一)洗頭(包含床 上)。 (二)沐浴(包含床 上)。 (三)口腔清潔。 (四)更衣。 (五)鋪床與更換床 單。 (六)剪指甲。 (七)會陰沖洗。 (八)使用便盆(包含 床上)。 (九)背部清潔與疼痛
25. 認識身心障礙者之需求與服務技巧(4小時):一、 介紹各類障礙 者之特質與服 務需求。 二、 正向與支持的 服務態度。 三、 正向行為支持。 四、 與各類障礙者 日常溝通互動 之重要性與內 涵。 五、 建立良好關係 的溝通互動技 巧。 六、 運用輔助溝通 系統促進有效 溝通。 七、 行為危機處理 原則與基本流 程。 八、 案例分享。
26. 營養膳食與備餐原則(2小時):一、營養素的功能與 食物來源。 二、認識服務對象的 營養需求。 三、各種特殊飲食的 認識。 四、疾病飲食注意事 項。 五、備餐的衛生。 六、吞 嚥 困 難 飲 食 (細泥、細軟食 等)及自製灌食 的設計與製備
27. 求職技巧(2小時):針對上述課程內 容做一整體評 值。
28. 實作課程(12小時):基本生命徵象,急救概念 ,清潔與舒適協助技巧 ,營養膳食與備餐原則
29. 臨床實習(30小時):一、 基礎身體照顧類 (一)協助沐浴床上洗頭洗澡 (二)協助洗澡椅洗頭洗澡 (三)協助更衣穿衣 (四)口腔照顧(包括刷牙、假牙清潔) (五)清潔大小便 (六)協助用便盆、尿壺 (七)會陰沖洗 (八)正確的餵食方法 (九)翻身及拍背 (十)基本關節活動 (十一) 修指甲、趾甲 (十二) 刮鬍子、洗臉、整理儀容 二、生活支持照顧類 (一) 舖床及更換床單 (二) 垃圾分類廢物處理 三、技術性照護(每位學員需實際操作並通過技術檢核) (一) 尿管照護 (二) 尿套使用 (三) 鼻胃管灌食 (四) 鼻胃管照護 (五) 胃造口照護 (六) 熱敷及冰寶使用 (七) 異物哽塞的處理 (八) 協助口腔內(懸壅垂之前)或人工氣道管內分泌物之清潔、抽 吸或移除及氧氣使用 (九) 血糖測量 (十) 甘油球灌腸 課程單元 課 程 內 容 參 考 學 習 目 標 綜合討論與課 程評量 針對上述課程內 容做一整體評 值。 一、 分享照顧服務員訓練課程的心得。 二、 提出照顧服務員訓練課程的相關疑慮。 三、 通過針對課程內容整體評估的測試。 四、 師資為護理師、社工師、居家督導員。 21 四、安全保護照顧類 (一) 協助輪椅患者上下床 (二) 安全照顧 五、預防性照顧類 (一) 測量體溫、呼吸、心跳、血壓 (二) 感染控制及隔離措施 六、活動帶領技術類 (一) 方案活動帶領 七、師資為護理師。
30. 綜合討論與課程評量(2小時):針對上述課程內 容做一整體評 值。
錄訓方式
甄試方式 筆試/口試
筆試說明 以填寫問卷方式替代訓前測驗,內容包括職業背景、職訓參與狀況等資料分析,並將問卷結果加以分析,以瞭解學員之個別差異及工作背景、學員參訓目的及原因,藉以調整每期授課內容與方式,俾使職訓課程適合當期學員。
口試說明 針對報名學員進行適訓分析參訓學員報名時,除填寫「職訓前工作狀況調查表」外,並輔以口頭諮詢,評估學員是否適訓。
錄訓說明 甄試作業分筆試及口試二階段,分數各占百分之五十,筆試加口試總成績達六十分以上始得錄訓為原則。另具有就業保險法所定非自願離職者、就業服務法第二十四條所定特定對象、外籍配偶或大陸地區配偶身分之甄試者,總成績以筆試加口試成績加權百分之三計算,加分之相關身分資格佐證資料,最遲應於甄試當日提出,逾時或未依規定提出者,視同放棄加分資格;訓練單位應依筆試、口試成績計算總成績及名次後,依序錄訓,如總成績同分者,以筆試成績高者優先錄訓,未參加筆試或口試者,一律不予錄訓。
權益說明

一、參加分署自辦職前訓練課程者,補助全額訓課費用。

二、除上述參加分署自辦職前訓練程者外,各職前訓練免負擔費用學員身分別加及參訓權益說明如下:

(一)就業保險被保險人失業者:

  1. 就業保險被保險人非自願離職失業者
  2. 就業保險被保險人自願離職失業者

(二)就業服務法第24條第1項各款所列之失業者:

  1. 獨力負擔家計者
  2. 中高齡者
  3. 身心障礙者
  4. 原住民
  5. 低收入戶或中低收入戶中有工作能力者
  6. 長期失業者
  7. 二度就業婦女
  8. 家庭暴力被害人者
  9. 更生受保護人者
  10. 其他經中央主管機關認為有必要者:
    1. 新住民(依促進新住民就業補助作業要點):指與中華民國境內設有戶籍之國民結婚,且獲准居留在臺灣地區工作之外國人、大陸地區人民、香港居民或澳門居民。
    2. 性侵害被害人(依促進家庭暴力及性侵害被害人就業補助作業要點):直轄市、縣(市)政府開立之性侵害被害人身分證明文件、保護令影本或判決書影本。
    3. 就業弱勢少年:指15歲以上未滿18歲之未就學未就業少年。

(三)其他弱勢對象失業者:

  1. 跨國(境)人口販運被害人之失業者
  2. 無戶籍國民之失業者
  3. 無國籍人民之失業者
  4. 因犯罪被害之失業者
  5. 因重大災害受災之失業者
  6. 受貿易自由化影響失業者
  7. 自立少年之失業者
  8. 其他經直轄市、縣(市)政府或其委託計畫之社工人員訪視評估確有經濟困難,且有就業意願之失業者
  9. 年滿65歲以上之失業者

※具備前述各項身分之失業者,如加保於職業工會、農會或漁會,得以「報名參訓資格審查切結書」切結確實無工作,而以原失業者身分免費參訓。

※非屬前述各項身分、且參加職業工會、農會或漁會勞工保險之被保險人,比照一般國民參加失業者職業訓練,須自行負擔20%之訓練費用。

三、參加全日制職業訓練期間得申請職業訓練生活津貼

(一)全日制職業訓練,應符合下列條件:

  1. 訓練期間1個月以上。
  2. 每星期訓練4日以上。
  3. 每日訓練日間4小時以上。
  4. 每月總訓練時數100小時以上。

(二)參訓期間得申請職業訓練生活津貼身分別

  1. 非自願離職失業者
    1. 需於報名截止日前先至公立就業服務機構安排職訓諮詢,經適訓評估後持該機構開立之「職業訓練推介單」及「就業保險職業訓練生活津貼給付申請書及給付收據」報名參加全日制職業訓練,經甄試錄訓後,其職業訓練生活津貼由勞工保險局發放。
    2. 非自願離職失業者如同時具有下列第2-11項所列身分者,應優先以非白願離職身分申請就業保險法職業訓練生活津貼。若未優先申請就業保險法職業訓練生活津貼,將不予核撥就業促進津貼實施辦法職業訓練生活津貼,系統會持續勾稽至結訓後2年,若發現有違反規定之情形,將撤銷及追繳已領取之津貼。
  2. 獨力負擔家計者:本人及受扶養親屬戶口名簿影本(受撫養親屬年滿15歲至65歲者,需再檢具「在學證明書」或「無工作能力證明」文件影本)。
  3. 中高齡者:指年滿45歲至65歲之間者。(以開訓日為計算標準)。
  4. 身心障礙者:指領有身心障礙手冊者。
  5. 原住民:戶口名簿已登記原住民者。
  6. 低收入戶或中低收入戶中有工作能力者:指鄉鎮區公所開立的低收入戶或中低收入戶中之證明。
  7. 長期失業者:指連續失業期間達1年以上,且辦理勞工保險退保當日前3年內保險年資合計滿6個月以上,並於最近1個月內(指開訓日前1個月內)有向公立就業服務機構辦理求職登記者。
  8. 二度就業婦女:因家庭因素離開職場兩年以上的婦女。
  9. 家庭暴力被害人:直轄市、縣(市)政府開立之家庭暴力及性侵害被害人身分證明文件、保護令影本或判決書影本。
  10. 更生受保護人:由財團法人台灣更生保護會或地方法院檢察署觀護人士開立的證明書。
  11. 其他經中央主管機關認為有必要者:
    1. 新住民(依促進新住民就業補助作業要點):指與中華民國境內設有戶籍之國民結婚,且獲准居留在臺灣地區工作之外國人、大陸地區人民、香港居民或澳門居民。
    2. 性侵害被害人(依促進家庭暴力及性侵害被害人就業補助作業要點):直轄市、縣(市)政府開立之性侵害被害人身分證明文件、保護令影本或判決書影本。
    3. 就業弱勢少年:指15歲以上未滿18歲之未就學未就業少年。

四、前述各項身分別需經各主辦單位依法認定後使得生效

其他說明

上述甄試方式及主要內容逕洽訓練單位。

上述甄試方式及主要內容概述如下:

  1. 錄訓通知:經委託單位核定公告錄訓名單後依報名者所填聯絡電話或簡訊方式通知。
  2. 正取人員應依規定時間及地點,備妥應備文件辦理報到事宜;報到結束尚有缺額時,得依備取順序通知遞補。逾時或未依規定辦理報到或遞補者,視同放棄參訓資格。
備註

一、退費標準:已報名繳費學員因故無法參訓,得於開訓前申請退還所繳費用,未於開訓前申請者,除該班次停辦外,一律不予退還。

二、經費來源:勞動部勞動力發展署就業保險基金、就業安定基金、公務預算項下支應。

本網頁課程資訊如與訓練單位公告事項不符時,仍以訓練單位公告資訊為準,恕不另行通知。